Asfixia Democrática ou Ditadura dos Media?

A opinião generalizada é que o governo está muito fragilizado por causa da questão das escutas e da "asfixia democrática".

Será que alguém já parou para se perguntar como é que está o país?Porque é que estamos verdadeiramente nesta posição? Como é que é possível estarmos a atravessar uma crise dramática e a oposição se centrar em demagogias políticas e conversas de café esquecendo as necessidades urgentes do país? Como é que é possível que num país que sofra de asfixia e que não seja um estado de direito (palavras de Paulo Rangel) o Primeiro Ministro, enquanto elemento fulcral da nossa sociedade, não seja protegido, e veja as suas conversas privadas publicadas na praça pública logo após ordem judicial para destruir os suportes que continham essas conversas?

Estamos perante uma grave e deliberada descredibilização do nosso sistema político e jurídico, orquestrado unicamente com objectivos pessoais.

Como é que é possível que uma pessoa que pretende ter altas responsabilidades políticas a nível nacional se associe a esta campanha e que inclusive não se coíba de prejudicar o bom nome do nosso país junto da União Europeia para atingir os seus objectivos?

Ser candidato a líder do maior partido da oposição implica responsabilidades acima de tudo para com o seu país, não é incentivando uma crise política que conseguiremos superar as dificuldades que se nos apresentam no futuro próximo.

Eu, claramente, opto por viver num país que não estando bem, não está tão mal, nem tão imoral como nos é feito acreditar por quem tem objectivos paralelos e por quem não se preocupa com Portugal ou com os seus cidadãos.

A Nossa Educação!

A Educação é um processo continuo, os resultados não aparecem no imediato e qualquer alteração que se faça tem o seu tempo de maturação. Há coisas que estão mal, mas não temos uma escola como tínhamos há 40 anos.

Um Partido de Esquerda

O PS tem o dever de se aproximar das populações. Para o fazer deve de afirmar os seus ideais de esquerda, deve lutar pelos mais desfavorecidos e apresentar um projecto credível para a economia.

Adopção por casais compostos por pessoas do mesmo sexo

A adopção antes de ser um acto em que um adulto, enquanto pessoa singular, ou um casal, enquanto família, aceitam cuidar de uma criança, é um direito que qualquer criança tem a ter uma família, a receber o carinho dos que a rodeiam, dos que pretendem cuidar dela.

A Ferrovia Como Motor Económico

A ferrovia é muito importante para o concelho do Entroncamento e para o distrito de Santarém, é o nosso motor económico. Esperamos que o TGV assim como uma aposta forte na ferrovia traga melhores condições para a economia local e regional.

Rescaldo

Ontem, na minha terra, tive um dia de emoções fortes. Se por um lado me senti muito feliz pois foi dado um passo histórico no caminho certo. A eleição do meu grande amigo Hugo Costa como presidente da Federação Distrital de Santarém da JS é um acontecimento importantíssimo para a estrutura. Por outro senti, constantemente, um misto de tristeza e de dever cumprido pois este foi mais um passo na minha saída da Juventude Socialista. Um abraço a todos os que trabalharam comigo e que permitiram que eu desse sempre o máximo de mim.

Festas Felizes!!!!

Estamos numa época em que os melhores sentimentos humanos vêm à tona, o que nós temos de melhor parece imperar. Embora não seja apenas nesta quadra que estes sentimentos devam aparecer, devendo o amor, o carinho, a dedicação ao bem estar do póximo ser algo pelo qual a nossa sociedade deve pautar o seu dia a dia.

Festas Felizes!!!!

Saída de Paulo Bento

Hoje é um dia triste para a família leonina... Com a saída de Paulo Bento o Sporting fica mais pobre. Mais pobre de espírito, pela pessoa de valores que é o Paulo Bento, mais pobre tecnicamente, não são todos os treinadores que conseguem levar uma equipa com parcos recursos financeiros, comparativamente com o Benfica ou o Porto, quatro anos seguidos à liga dos campeões e aos resultados em Portugal e na Europa que conseguiu.

Se o Sporting já tinha problemas graves, problemas financeiros, problemas de falta de apoio à equipa, problemas de resultados, etc., então agora junta-se-lhe mais um, a falta de um treinador.

Não tendo o Sporting dinheiro para se reforçar em Janeiro, então também não o tem para ir contratar um treinador tão bom ou melhor que o Paulo Bento. Mas mesmo que consiga apresentar uma proposta a um treinador de qualidade, quem é que quer vir para Alvalade com o cenário que se lhe apresenta? Falta de recursos financeiros, falta de um plantel de qualidade elevada e nivelada e com os adeptos que temos.

Oposição precisa-se!

Efectivamente a oposição em Portugal não pára de me surpreender. As posições públicas que foram tomadas pelos vários partidos da oposição aquando da apresentação do programa de governo na Assembleia da República mostra no mínimo irresponsabilidade.

Quando o Partido Socialista, depois de ter vencido as eleições legislativas, tentou encontrar consensos junto da oposição, no sentido de dar a Portugal a estabilidade governativa que o país precisa para os próximos quatro anos, encontrou as portas da oposição fechadas.

Agora que o Partido Socialista apresenta o seu programa a oposição vem fazer um escândalo. Não será normal o partido que venceu as eleições apresentar o programa que ganhou as eleições como programa de governo? A população não compreenderia se o PS viesse agora governar com o programa do CDS, do BE ou ainda do PSD, quando estes foram derrotados nas eleições.

Esta oposição mostra falta de visão democrática remetendo a decisão da população para segundo plano e mostra falta de visão política e de trabalho quando deixa o futuro do país para trás inviabilizando desde o primeiro momento a estabilidade governativa.

Educação... o Futuro de Portugal!

A escola em Portugal está a mudar, que ninguém tenha dúvidas, e está a mudar para melhor. Todas as mudanças implicam algumas rupturas, algum descontentamento. Quando se mexe com interesses instalados há décadas é natural que as pessoas se sintam descontentes e que até se cometam algumas injustiças. Tenho de admitir que algumas partes do processo poderiam ter sido conduzidas de outra forma.

Não obstante o referido anteriormente, era urgente instaurar no nosso sistema educativo um regime de avaliação que valorize quem efectivamente dá aulas.

Nesse sentido, e admitindo algumas fragilidades no regime de avaliação em vigor, devo realçar que este modelo se apresenta como uma defesa para os professores que trabalham e sempre trabalharam para os alunos. Agora temos um modelo e esse modelo pode, juntando os intervenientes, Ministério da Educação e Professores, ser melhorado, possibilitando que todos nós professores possamos ter uma carreira mais justa.

Paralelamente à requalificação da carreira docente assistimos também a um reforço do papel do professor no ensino e na educação do aluno, reforço este que todos nós nos devemos orgulhar.

Tendo a escola a responsabilidade social que todos lhe reconhecemos, era criminosa a atitude que esta tinha perante o acompanhamento que dava, leia-se não dava, aos jovens.

Numa sociedade em que os pais entram ao trabalho às 8 ou 9h da manhã e saem às 18 ou 19h da tarde, permitir que os jovens andassem na rua entregues à sua sorte, porque só tinham aulas até ao almoço ou porque um professor não podia dar a sua aula, era uma realidade desenquadrada das necessidades sociais e como tal não poderia continuar.

Foi esta realidade que se combateu, foi nesse sentido que os horários foram estendidos no 1º ciclo, incluindo as actividades extracurriculares, como a Educação Física ou o Inglês, assim como se criou a figura das aulas de substituição.

Agora temos os nossos alunos mais acompanhados o que permite que os pais estejam mais descansados nos seus locais de trabalho sabendo que os seus filhos estão bem acompanhados por profissionais competentes.

Ao mesmo tempo que tudo o referido anteriormente acontecia nas escolas, durante a legislatura preconizada pelo Engenheiro José Sócrates assistiu-se ainda à correcção de um erro histórico. Falo da aposta assumida em revitalizar e apoiar incondicionalmente o ensino profissional. Hoje cerca de 50% da oferta formativa em Portugal prende-se com esta área de ensino.

Desta forma foi possível motivar milhares de jovens para os estudos, dando-lhes uma opção de vida, permitindo-lhes que apostem numa carreira profissional desde cedo e que permite que durante os seus estudos possam ver a sua profissão nascer.

Um outro ponto onde crédito tem de ser dado a este governo prende-se com o investimento feito na requalificação do parque escolar tanto do pais como do distrito. As alterações ao parque escolar em Benavente, Salvaterra de Magos, Tomar, Ourém e Abrantes constituiu um investimento de 56 milhões de euros.

Este investimento associado ao programa E-escola/ Magalhães, reconhecido a nível internacional, permitiu colocar as nossas escolas, assim como os nossos alunos, na vanguarda do ensino.

Temos de admitir que muito há para fazer na utilização das novas tecnologias no espaço escola por forma a maximizar as suas potencialidades, mas a realidade é que neste momento essa tecnologia já está disponível enquanto que há quatro anos era apenas um sonho.

É por tudo isto, e também por sentir que cada vez mais os alunos gostam da escola, que cada vez mais se verifica uma menor taxa de abandono escolar e que ano após ano a taxa de reprovações é menor, que tenho orgulho em ser professor, em ser parte activa neste processo que apenas tem como consequência Avançar Portugal.

+ Cidadania + Igualdade

Recentemente assistiu-se na nossa cidade a um evento de grande qualidade, uma tertúlia organizada pela candidatura do Partido Socialista à Assembleia da República onde se debateram com a população temas como a cidadania e a igualdade. Este evento teve como pano de fundo o Centro Cultural do Entroncamento e contou com Jorge Lacão, Miguel Vale de Almeida, São José Lapa e Elza Pais como oradores, assim como parte significativa dos candidatos a deputados do PS por Santarém.

A Ferro e Fogo!

“Ninguém se mexe” ... “Deitados no chão” ... “Barriga para baixo” ...
São 7h da manhã de um dia de férias... após um estrondo, que identifico como uma porta a ser arrombada, estas são as frases que oiço do outro lado da parede do meu quarto.
O prédio ao lado do meu, em especial a casa que faz parede com a dos meus pais, está a sofrer uma rusga policial.
Uma medida parca nos efeitos que terá? Talvez, talvez não... Mas definitivamente, é uma medida tardia.
Nestes últimos oito anos assistimos a um degradar constante da segurança e consequentemente da qualidade de vida do bairro. Embora o Sr. Presidente da Autarquia venha, pomposamente, para os jornais dizer que não sente a insegurança quando sai tarde da Câmara, e eu acredito que não, ele que venha morar para o meu bairro. Se não souber, fica do outro lado da cidade.
Quando vim para cá morar, com cerca de 9 anos, podia ficar na rua com os meus amigos a brincar ou a jogar à bola no parque. As notícias que falávamos reportavam-se a quem tinha sido o melhor marcador do jogo do dia anterior. Hoje os miúdos do meu bairro falam da última apreensão de armas ou droga, do assassinato do sr. que toda a vida conheceram ou como vai acontecer até ao próximo acontecimento, da rusga de hoje.
É esta a estabilidade de que fala o cartaz de propaganda política do PSD que está ao fundo da rua?
Será este o conceito de segurança prometido pelo PSD na última campanha eleitoral e que agora volta a ser tirado do fundo poeirento da arca?

PS Lidera as Intenções de Voto

Com este último estudo a distribuição dos mandatos de Deputados no Distrito de Santarém, seria:

PS - 4 mandatos

PSD - 4 mandatos

CDU - 1 mandato

BE - 1 mandato

Lista de Candidatos a Deputado Pelo PS Santarém

1. Jorge Lacão Costa - Abrantes
2. Idália Moniz - Santarém
3. João Galamba - Independente
4. António Ribeiro Gameiro - Ourém
5. Anabela Gaspar Freitas - Tomar
6. João Pedro de Aleluia Gomes Sequeira - Rio Maior
7. Fernando Amaro Pratas - Chamusca
8. Maria da Ascensão Adrião Duarte - Rio Maior
9. Bruno Gomes - Ferreira do Zêzere
10. Maria da Luz Marques Lopes - Torres Novas
...
11. Mário André Balsa Gonçalves - Entroncamento
12. Ana Margarida Vences Rosa do Céu - Alpiarça
13. Nuno Filipe dos Reis Baptista - Ourém
14. Rita Roque Aires Gameiro dos Santos - Cartaxo
15. Bruno Jorge Vicente Tomás - Abrantes

Lista de Candidatos a Deputado do PSD do Distrito

1. José Pacheco Pereira
2. Vasco Manuel Henriques Cunha
3. Carina Oliveira
4. António Campos
5. Duarte Marques
6. Ana Marta Mendes
7. Mário Valada Rodrigues
8. João Lopes
9. Vânia Neto
10. Luís Vicente
...
11.Nuno Benedito
12. Paula Carloto
13.Gonçalo Oliveira

Afinal o PSD quer ou não proibir o PC?

Quem cala consente, já o diz a sabedoria popular.

O PSD de Manuela Ferreira Leite vem revelando progressivamente o seu cariz antidemocrático.
Como exemplos claros desta perigosa radicalização temos as atitudes na Assembleia Regional da Madeira, o tratamento dado aos vereadores da oposição na Câmara do Entroncamento, agora a proibição do Partido Comunista e a perseguição a Pedro Passos Coelho – Líder da oposição interna a Ferreira Leite – isto tudo enquanto a líder diz que seria bom suspender a democracia para por a casa na ordem. Quer-me parecer que a ordem da Dr. Ferreira Leite – que não promete nada, que não tem ideias sobre nada, que aparentemente não consegue fazer nada – afinal consegue e sabe. Sabe como fazer Portugal recuar 36 anos na sua história.

O Papel do Professor

“Os professores são como músicos de Jazz. Têm o mesmo repertório todas as noites, mas improvisam em função do “feedback” que recebem do público."

"O bom professor é aquele que trabalha com toda a turma, mas em que cada criança sente que ele está a falar só para ela."

A ideia de uma turma homogénea, previsível, e que recebe as informações dadas pelo professor da mesma forma e ao mesmo tempo é tão utópica como a ideia que uma sociedade permanece estável ao longo do tempo. Apenas quem não está a par da realidade escolar e quem desconhece a natureza humana é que poderá inferir a existência deste quadro.

Se há vários anos atrás, a imagem de uma turma homogénea era uma realidade na concepção de vários professores, uma vez que era do interesse político manter um mesmo nível de atitude e pensamento, esta tem vindo a desvanecer-se ao longo tempo na sequência de várias mudanças sócio económicas e políticas que alteraram esta visão.

O professor tem de ser consciente da heterogeneidade dentro da turma, não só relativamente às crianças que apresentam Necessidades Educativas Especiais, mas no seu conjunto. A individualidade de cada aluno tem de ser respeitada e só olhando-os como indivíduos com experiências e ideias diferentes entre cada um é possível criar uma cultura escolar que responda às necessidades de cada aluno.

É numa pluralidade de atitudes que passam essencialmente, em meu ver, pelas referidas por Paulo Freire ”(..) a coerência, a humildade, a tolerância, a competência, o rigor, a paixão, o respeito pelos saberes e pelas diferenças culturais dos/as educandos/as(...)” que o professor é capaz, tal como afirma Mel Ainscow, de ao trabalhar para uma turma ter a capacidade de tocar cada aluno na sua individualidade.

Este “músico de Jazz” que é o Professor deve ter, inegavelmente, esta capacidade de, tal como um músico, improvisar atitudes; actividades; condutas; respostas e perguntas à vida diária da escola. E tal como no Jazz, todas as notas improvisadas têm um reflexo no público. Todas as “notas” improvisadas numa sala de aula, são um reflexo da capacidade adaptativa do Professor.

E é na sequência do conhecimento do Professor pelos seus alunos na sua individualidade, que este se transforma num “maestro”, conduzindo cada aluno a descobrir e dar o melhor que tem dentro de si. E tal como um músico só com uma grande paixão pela sua profissão é que um professor pode encontrar dentro de si esta pluralidade de atitudes e respostas individuais essenciais para que cada criança sinta que o professor ao falar para toda a turma fala somente para ele."

Elaborado por:

Joana Almeida

O Urbanismo no Entroncamento

Antes de dar a minha opinião sobre este tema, gostava de deixar algumas imagens para reflectirmos sobre a realidade da nossa cidade.

Não vos parece que o centro da cidade, em especial um dos seus bairros históricos, merece mais do que isto?

...

Para completar a ideia, veja a página indicada:

http://www.entroncamentoonline.pt/?show=news&id=3080

Bairros no centro da cidade sem saneamento básico

Recentemente, na Assembleia Municipal do Entroncamento, o Sr. Presidente da Câmara, Jaime Ramos, foi confrontado com a falta de saneamento básico em algumas zonas do concelho.

No seguimento da intervenção do Deputado António Ferreira, Jaime Ramos afirmou que este facto está dependente de questões governamentais, orçamentais, ou planos de pormenor. No entanto esqueceu-se de referir que o problema já podia estar resolvido pois “já estiveram previstas verbas para estas intervenções, mas, (...), foram retiradas” in Jornal Torrejano Online.

Como cidadão do Entroncamento esta posição do Presidente da Autarquia muito me entristece. Basta olharmos para o concelho de Torres Novas para percebermos que esta defesa não passa de uma desculpa, de uma máscara, para a inoperância, para a falta de visão e para o desrespeito com que este executivo trata os seus cidadãos.

Sempre que o Executivo Camarário do Entroncamento é confrontado com alguma coisa que devia ter feito e não fez, a resposta é sempre a mesma: não há melhorias no Centro de Saúde, a culpa é do governo. Não existe esquadra, a culpa é do Ministério. Não existe verba para pagar as obras previstas, a culpa é do QREN. A Estação de Caminhos de Ferro está ao abandono, a culpa é da REFER. Não há saneamento básico, a culpa é do EUROPAN. A culpa é sempre dos outros.

Temos então que perguntar, se tudo o que é feito é por mérito ou demérito dos outros, nomeadamente do governo, então o que é que este executivo está cá a fazer?

Ainda esta semana assistimos a mais um acordo firmado pelo Presidente António Rodrigues e aprovado na Comissão de Coordenação e Desenvolvimento do Centro que permitirá à Câmara de Torres Novas um encaixe de cinco milhões de euros. Enquanto que no Entroncamento, o presidente continua à espera que as coisas lhe caiam no colo.

Cá fecha o comércio, em Torres Novas abrem-se superfícies comerciais e empresas. No Entroncamento há zonas no centro da cidade que nem as condições mínimas de vida apresentam (saneamento básico) enquanto que Torres Novas já aposta na requalificação urbana por forma a dar à população uma qualidade de vida superior. O Entroncamento é cada vez mais uma cidade para dormir enquanto Torres Novas é cada vez mais uma cidade para se viver.

Como num jogo de diferenças para crianças, quando este quadro se levanta, é fácil de ver onde é que elas estão... sendo a principal a atitude do executivo, um fica sentado à espera que a tutela faça tudo por ele, tal e qual um desempregado que está a receber o fundo desemprego e não procura trabalho, pois o subsídio chega para estar em casa sem fazer nada. Enquanto o outro sabe que o subsídio não é o suficiente para ter qualidade de vida e por isso procura formas de construir uma vida melhor.

Portugal "líder mundial a repensar a educação para o século XXI" - especialista canadiano

Lisboa, 25 Jun (Lusa) - O especialista canadiano em tecnologia Don Tapscott aponta Portugal como um exemplo a seguir na educação, elogiando o investimento em computadores individuais nas salas de aulas.

Num artigo de opinião publicado no blogue Huffington Post - onde já escreveu Barack Obama -, Tapscott dirige-se directamente ao presidente dos Estados Unidos da América: "Quer resolver os problemas das escolas? Olhe para Portugal!".

Na opinião de Tapscott, o "modesto país para lá do Atlântico", que em 2005 via a sua economia "abater-se", está a tornar-se no "líder mundial a repensar a educação para o século XXI".

A presença de computadores nas escolas é "só uma parte" dessa "campanha de reinvenção", frisa Tapscott, que aponta a "criação de um novo modelo de ensino" como a "maior tarefa".

"Não é fácil mudar o modelo de ensino. Aliás, essa é a parte difícil. É mais fácil gastar dinheiro, como Portugal fez, a pôr Internet nas salas de aula e equipar os alunos com computadores", afirmou, acrescentando ainda que "é demasiado cedo para avaliar o impacto na aprendizagem", até porque os estudos sobre a presença de computadores nas aulas foram "inconclusivos".

"Os professores que enfrentam uma sala de aulas cheia de miúdos com computadores precisam de aprender que já não são os especialistas no seu domínio: a Internet é que é", escreve Tapscott.

Aludindo à sua experiência numa sala de aulas numa estadia em Portugal, Tapscott conta como os alunos recorreram à Internet para resolver uma questão colocada pelo professor: para saber o que era um equinócio, grupos de alunos pesquisaram a informação e quem a descobriu primeiro explicou-a aos colegas".

"Estavam a colaborar, estavam a trabalhar ao seu próprio ritmo e mal reparavam na tecnologia, no propalado computador portátil. Era como ar para eles, mas mudou a relação que tinham com o professor. Em vez de se agitarem nas cadeiras enquanto o professor dá a lição e escreve apontamentos no quadro, eram eles os exploradores, os descobridores e o professor o seu guia", descreve Don Tapscott.

Este modelo, afirma, permite aos professores "descer do palco e começar a ouvir e a conversar em vez de fazer sermões" e encoraja o pensamento crítico e a colaboração.

Em oposição, nos EUA, a aprendizagem é "unidireccional", o que faz com que os alunos, que em casa vivem na era digital, com a Internet, os jogos e os telemóveis, estejam "aborrecidos na escola".

"As salas de aula americanas precisam de entrar no século XXI. Milhares de professores concordam com isto", afirma Don Tapscott, lembrando que este ano "importantes grupos da área da Educação" pediram a Barack Obama e ao congresso um investimento de 10 mil milhões de dólares para melhorar a tecnologia na sala de aula e garantir que os professores sabem usar computadores eficientemente".

Don Tapscott, professor na Universidade de Toronto e membro do grupo de reflexão nGenera Insight, escreveu vários livros sobre tecnologia e visitou Portugal em Abril deste ano.

O Huffington Post congrega blogues, notícias e artigos de opinião. Além de políticos, actores e académicos contribuem para o site.

APN.
Fonte: Agência LUSA